Christian Rieck: Difference between revisions
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##mf: er hat nichts gewonnen eigentlich dadurch | ##mf: er hat nichts gewonnen eigentlich dadurch | ||
##rieck: das ist noch eine ganz andere sache, da sprech ich nochmal in einem anderen krieg | ##rieck: das ist noch eine ganz andere sache, da sprech ich nochmal in einem anderen krieg | ||
#https://www.youtube.com/watch?v=qneIGGomVq4 | |||
##bahn 15:16 funktioniert nur wenn staatlich oder halbstaatlich | |||
#https://www.youtube.com/watch?v=G1HU1NmB_GU Gendern - ca 7:30 Gast: Professor_innen-Anteil unter 10% - woran? | #https://www.youtube.com/watch?v=G1HU1NmB_GU Gendern - ca 7:30 Gast: Professor_innen-Anteil unter 10% - woran? |
Latest revision as of 2025-03-19T21:22:34
- https://www.youtube.com/watch?v=jp9rCz4hMo0 - 3:20 "George Soros ... derjenige der damals das britische Pfund aus dem europäischen Währungsverbund rausgeschossen hat"
- https://youtu.be/jp9rCz4hMo0?si=C6fgOw4C4bRRbkl1&t=405 whataboutism
- https://www.youtube.com/watch?v=Zvv_PqDPUzk ca 10:00 Glühlampen Lebensdauer
- https://www.youtube.com/watch?v=XB4A6-UpczA - 12:17 - Fake News
- https://www.youtube.com/watch?v=BOs_HEIugzY Letzte Generation ca 28:06 "Gegenteil dessen was sie erreichen wollten"
- https://www.youtube.com/watch?v=m4mOUcJiOKc Krieg Ukraine
- 36:05 Rieck: die Ukraine ist ja sozusagen das Ur-Russland
- Marc Friedrich: Finnland und Polen gehört auch dazu
- Rieck: ja ok
- Rieck: ich glaube nicht das da rein ökonomische Gründe dahinter stehen
- MF: er hat nur verloren dadurch
- Rieck: rückblickend ist es ein Fehler
- MF: deshalb war ich auch felsenfest davon überzeugt, dass er nicht einmarschieren wird
- Rieck: ja ich auch .... es war einer der dümmsten Fehler die er jemals begangen hat
- mf: er hat nichts gewonnen eigentlich dadurch
- rieck: das ist noch eine ganz andere sache, da sprech ich nochmal in einem anderen krieg
- https://www.youtube.com/watch?v=qneIGGomVq4
- bahn 15:16 funktioniert nur wenn staatlich oder halbstaatlich
- https://www.youtube.com/watch?v=G1HU1NmB_GU Gendern - ca 7:30 Gast: Professor_innen-Anteil unter 10% - woran?